教育叙事作为现代教育的重要组成部分，其传递的边界与理解的复杂性引发了广泛讨论，通过实地调查与访谈，我们发现许多教育叙事中存在道德困境，如对某些群体的边缘化与误判，马斯洛的需求层次理论成为分析这些挑战的...